唤起教育自觉 力借课改东风 激情投入教学 确保任务完成
——在2010至2011学年第二学期开学工作会议上的讲话
李志伟
各位老师、同志们：
经过一个寒假的休整，我们又迎来了新的一年和新的学期。今年是实施“十二五”规划的开局之年，也是我们实施今后五年发展规划第三年的关键学期。为此，我们一定要进一步唤起教育自觉，力借课改东风，激情投入教学，确保各项目标任务的顺利完成。
本学期工作的指导思想、目标任务和要抓的重点工作及工作要求都与上学期一样。简单地说，就是按照学校第四届教代会通过的工作报告和本学年的工作计划，一步一步地、扎扎实实地抓好贯彻落实。具体地说，就是要给力新课改，千方百计破解全寄宿管理和提高教育教学质量的难题，确保高考、中考及各项目标任务的完成。在此，我代表学校对本学期的工作讲两大方面的意见。
一、集中精力，力克不足，突出重点，抓好落实
本学年我们提出了三大目标任务，围绕这三大目标任务的完成，本学年的工作计划对重点工作已作了要求。通过上学期的工作，我们提出的计划正在顺利实施，但认真反思，还存在许多问题和不足，如果这些问题和不足克服不力，就会影响我们目标任务的完成。所以，我们要在上学期的基础上，集中精力，力克不足，下功夫于“落实”二字并抓好以下几方面工作。
（一）加强改进德育工作
育人是学校的根本任务，德育为首则是学校应坚持的办学方向。我们要坚持把邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观作为根本指针，把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民作为根本目标，把帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务，把课堂教学和社会实践作为根本途径，把有效衔接、分层实施、循序渐进、整体推进作为根本要求，把学校、家庭、社会共同参与，相互配合作为根本举措，结合我校的实际，在认真反思、总结以往工作的基础上，切实落实德育在素质教育中的首要位置，加强改进德育工作。重点抓好培养学生树立正确的理想信念和良好的道德品质及文明行为习惯的教育，使学风始终保持良好的状态，保证学生素质全面提高，为学生终生发展奠定基础。
重点做好以下几点：
1、全校教职工都要牢固树立起三个观念，即：“育人为本的观念，教育为首的观念和注重实效的观念”。要进一步提高对德育的认识，要高度重视，要明确德育工作的成效、好坏，是关系到学风、校风的大事，是关系到教育质量提高的大事，更是关系到学生的全面发展和终生发展的大事。同时，也是关系学校的发展和教师自身发展的大事。因此，要充分发挥各学科课堂主渠道的作用，在教书的同时，不忘记育人。对学生要严格要求，大胆管理，但也要尊重他们，以诚相待，一视同仁。全体教工一定要摆正自己的位置，认真落实学校提出的“全员参与，齐抓共管”的要求，齐心协力，保持好我们在“三风”特别是学风方面已取得的良好成绩。
2、要不断创新德育工作。我们不能满足于现在的管理水平和教育模式，不能满足于已取得的成绩。一定要正视工作中存在的问题，要不断探索适合我校实际，适合我校学生实际的德育模式和管理方式，以增强德育的实效性。班级工作要吸纳借鉴成功的经验，要大胆实验班干部轮流制、成长记录档案袋管理等方式。要加强对学生的训练，布置德育作业，使学生能从自己的事做起，从小事做起，尽快规范、养成良好的习惯。要对学生进行理想信念和艰苦奋斗的教育，要让他们明白，到学校就是来学习来吃苦的，而不是来享福来休闲渡假的。要进行爱护公物和以节水节电节约粮食为核心的节约教育，以适应新校的良好的学习环境。各班要在班风上多动点脑筋，多想些办法，以形成各自的有特色的班风，保证各项目标任务的完成。
3、要坚持正面教育不放松，要针对不同学生的实际，强化养成教育和训练，加强感恩教育，使他们知道感恩，学会感恩。要关爱学生，多与他们交流沟通，了解他们学习、生活上的困难，思想上的困惑，对症下药，帮助他们解决这些困难、困惑，以取得他们的信任，使思想工作取得实效。要正确对待家访、家长，要加强家访。不要动不动就请家长，不要有了问题才叫家长，或者发生了问题才家访，不要变家访为告状。要定期不定期地召开家长会，使我们更多地了解学生的各方面，使家长更多地了解学生在校期间的各种表现，最大限度地争取他们的支持，相互配合，达到育人之目的。
4、抓德育载体，要根据学生的心理、生理特点，开展丰富多彩的、适合他们的、喜闻乐见的各种活动，寓教育于活动之中，引领学生积极向上的课余生活，激发学生的学习热情。图书、阅览，实验室、学生专用教室，课余时间继续要面向学生开放。体育、音乐、美术课余时间均要组织各种各样的活动，为学生提供优质服务。各学科的兴趣小组，要积极配合新课改的社会实践、研究性学习组织好活动。开展活动，一定要注重实效，要精心设计，周密组织，不要为开展活动而开展活动，坚决反对毫无意义的活动，班上的活动是这样，学校的活动更要如此。要完善心理咨询室建设，建立心理咨询常规，丰富心理咨询活动，帮助师生解决心理问题。
5、加强学生的安全教育和全寄宿管理。一是继续抓好安全教育。要重视用电安全，充电、烧水、电热毯等电器的使用严格按规定执行。要重视离校、返校外出时的交通安全，严禁驾乘摩托车，严禁自行车带人，不乘座车况不好的车辆，不乘座无照无牌的车辆。特别要严格控制管制刀具等器具。安全重于泰山，安全高于一切，继续实行一票否决。二是加强学生公寓管理。要严格执行离校、返校的请消假制度，要坚持做好每天的查宿登记，做到天天有记载，人人不遗漏。要严明纪律，按时作息。要严格要求，讲究卫生。要开展文明宿舍竞赛活动。要加强对生活指导老师的管理，努力提高他们的执业素质和管理能力，以尽快适应全寄宿的需求。三是强化对餐饮中心的监管。要充分发挥监督领导小组的作用，及时反馈各种信息、意见，听证、监管饭菜的质量、数量和价格。要高度重视食品安全，注意食品卫生，坚持正规渠道进货及饭菜留样送检。要提高服务质量，翻新花色品种，尽快适应学生的各种要求。要教育学生学会生活、学会自理、学会适应，要注意节约，珍惜来之不易的生活。
6、政教处要充分发挥职能部门的作用。要根据新校的特点和学生的实际，制定切实可行的教育规划，以指导全校德育工作。要不断完善相关的规章制度，发挥其导向作用，千方百计保持良好的学风和德育目标的完成。要争取家长及全社会的支持，增强德育的实效性。
7、充分发挥共青团、学生会特有的作用，共同抓好德育工作。
（二）教学工作
教学是学校的核心工作，教育教学质量对于学校的发展起着决定性的作用，对于我们这样一所起点低、起步晚的学校来说，这一重要性则显得更为突出。所以，我们要把教学工作摆在突出的位置，下大功夫，使教育教学质量稳中有升。
具体做好以下几点：
1、要继续落实好《康县一中教学工作条例》，抓好常规教学的各环节，同时要加强各环节全过程的监督检查，要进一步聚焦课堂、规范课堂、加强课堂。要围绕课堂40分钟下功夫、做文章，努力提高课堂教学的实效性。
一要继续坚持好常规教学各环节的“六认真”，即：“认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考核、认真总结”。特别要坚持好师傅带教和集体备课，发挥各科教师的集体智慧。
二要进一步明确课堂常规，明确教师职责，充分发挥教师的引领作用和主导作用，重视每一节课，上好每一节课，提高40分钟的效率。
三要正确处理讲与练的关系，还课堂给学生，还自习给学生，促进学生主动学习、自觉学习，用自己的脑去想，用自己的眼去看，用自己的手去做，以提高学习效率。
2、要不断探讨、改进教学方法。这是提高质量的难点，也是目前影响我们教育教学质量提高的突出问题。要学习引进新的教育思想和理念，把握新课程方案、新课程标准的精神实质，构建新的适合学生的有效课堂观，彻底改革“一讲到底”的单一教学方法。努力提升教师驾驭教材、驾驭课堂的能力，努力提升教师引领学生、指导学生的能力，努力提升教师自我充电、自我反思、认真教研的能力，以不断适应教育教学发展的需要。
要倡导使用自主性教学策略，学生能够自学的内容，就让学生自学；学生能够自己表达的，就鼓励学生自己去表达；学生自己能做的，就大胆让学生去做；教师不仅要解放学生的耳，还要解放学生的脑、口、手。要倡导使用探究性策略，要改变过于强调接受学习和机械训练的现状，提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。使接受与探究相辅相成，学生的学习境界更高，学习效果更好。要倡导使用激励性教学策略。要对学生的学习过程及情感、态度及时给予有价值的反馈，发挥课堂评价对学生学习的导向、激励、诊断和反思提高的作用。对学生的激励既不形式化，又具体诚恳，对学生出现的错误，也要及时以恰当的方式指出纠正。
要重视教学的有效性，要关注学生的课堂表现，关注教学目标的达成，关注教学策略的选择，关注课程资源的开发。要把“以学论教”作为课堂评价的指导思想，完善评价制度，发挥评价的导向作用。同时，还要发挥骨干教师、优秀教师的示范作用，努力营造学先进、赶先进积极向上的竞争氛围。
3、在学生身上下功夫，做文章。每一位教师都要关爱学生，多与他们交流沟通，多了解他们，多体谅他们，多鼓励他们，帮助他们建立起成功的自信。同时，要坚持正面教育，要想方设法激发他们对学习的兴趣，调动他们的学习积极性，争取他们对各自学科的热情。要重视学生的心理体验，要善待学生，不随意谩骂、污辱学生，不讽刺、挖苦学生，更不能体罚、变相体罚学生。要经常主动征求学生对自己教学的意见，要正确对待学生的意见、建议，及时改进工作，进而促进学生的发展。
4、要继续发挥校园网优势，利用超前的多媒体资源和现代教育手段，为教学服务。教师要熟练操作，尽可能多地掌握课件制作方法，以使课堂灵活，效果更佳。要把多媒体教学手段的应用作为教改的一项重要内容，作为办学的一项特色，作为提高教学质量的重要手段，管好、用好，发挥好它的作用。
5、要促进教科研活动的开展。要保证教科研活动时间、地点、内容三落实，坚持每双周的教研活动。要加强学习，充分发挥我们文化层次高、自学能力强的优势，努力建设学习型学校，努力提升教学三能力。要坚持推门听课制度，认真组织各类公开课、示范课、诊断课，并通过听课、评课与互相交流学习，促进课堂教学。要以课题研究为突破口，研究我们教学过程中存在的急需解决的问题，诸如集体备课、课堂组织、教法学法指导、学案使用、作业批阅等问题，在行动中研究，研究自己的行动。要研究备考中存在的问题，诸如教学进度与复习进度的问题，资料选用的问题，如何让学生走出题海的问题，还要研究新一轮课改及薄弱学科的问题等等，下功夫探讨切实可行的解决方法，使教科研为教学服务。要强化总结这一环节，通过这一环节，提升我们反思总结的能力，促进自身专业发展。要积极组织师生参加各级各类的学术交流和学术竞赛活动，以考察能力，励炼教师，以达到教研兴校之目的。本学期，在国家课题按时结题后，要争取更多的课题立项。
6、要进一步学习会宁教育的“领导苦抓，家长苦供，社会苦帮，教师乐教，学生乐学”的“三苦两乐”精神和江苏如东的“特别能吃苦，特别讲奉献，特别爱钻研，特别善协作”的如东教育精神。要学习会宁所有学校的教师以苦为乐，“拚”(Pan)教育、“拚”教学的奉献精神和学生以苦为乐，“拚”学习、“拚”学业、永无止境的追求精神。要继续加深对会宁教育精神的理解，在理解的基础上加以吸收借鉴，在全校形成“学会宁、变精神、促教学、谋提高”的氛围，让会宁教育精神在我校发扬光大。
7、要下大力气抓备考，力求在各项指标上有进步。要结合应届生与往届生的实际，尽快与高三、初三年级分别签订高考、中考目标管理责任书，目标任务分解到班，落实到人。要采取盯人战术，完善对学生、教师的奖励、优惠政策，靠实学校、年级、班级三级责任。要严格执行学校制定的1+3轮备考计划和年级各学科制定的一、二、三轮复习计划和进度。整合资料信息，保证时间投入，加强集体备课，发挥集体智慧，在学生身上下功夫，在“练”字上下功夫。要研究考纲、考试说明，参加各种研讨，及时把握高考新动向，以有效指导高考。要加强质量监控，复习过程中组织五次诊断、模拟、全仿真考试，及时分析备考中存在的问题并及时改进。进入二轮复习后，每天晚自习由专任教师举办专题讲座，薄弱学科学生可任意选择听课。再就是要花代价，请名师，给学生做专题辅导报告。要把备考全过程及应考各环节的工作做深、做细、做到位，确保中考、高考目标任务的完成。
8、教务处、教科室要加强常规工作的管理及教学、教研各环节全过程的监督检查。要抓好教师的教育理论学习和业务培训，要加强对教师的业务指导。要统筹规划科研总课题、子课题。要及时发现、掌握、推广好的教育典型、教学方法，要在教学、教研方面多思多想，独当一面，千方百计保证各项目标任务的完成。
（三）积极稳步推进新一轮课程改革
1、继续抓好培训工作。
一是把通识培训延伸到全体教职工当中。要强化全体教职工对新一轮课程改革的认识，加深对新课程方案、新课程标准实质、内涵的理解和把握，改变传统的教育观念，构建全新的教育理念。
二是边培训边实施，边实施边培训。要让全体教师深刻理解新课程背景下各学科的变化、目标要求、课程结构、课程内容和课程实施与评价，熟悉操作程序和办法。要重视学校课程的开发培训，要让教师积极广泛参与，使学校课程的开发更具群众基础和师本特色。
三是坚持请课改专家和课改实验区一线教师来我校实地进行指导、培训，还要尽可能多派些一线人员到课改实验区的学校去实地考察、学习，深入学校，深入部门，深入课堂，深入教师和学生，全方位地体验、感悟新课改的本真。
2、抓好新课程相关规章制度的制定和实施。
根据省上各种配套文件，结合我校实际，逐步完善我们的各项规章制度，以保证我校新课程的实施。在已出台几个规章文本的基础上，要尽快出台学校课程开发指南，学生选课指导手册，校本教研制度等文本，以不影响新课程实施的进程。
3、认真总结，发现问题及时纠正，加强交流沟通，互相学习，取长补短。要认真反思一学期来在新课程实施、学分认定、综合素质评价、成长记录袋管理等方面做过的工作，成功经验，继续保持，存在的问题，采取措施，不断完善。
4、抓好硬件保障工作。新一轮课程改革的实施，不仅需要软件的支持，更需要硬件的保障。参照课改实验区的硬件配置，结合我们的实际，仔细规划，筹措资金，按原计划装备科技楼，配齐所必须的硬件设施，以保障课程改革的顺利实施。
（四）体卫艺工作，后勤服务工作，基础设施建设等工作，都要按照本学年工作计划的要求，认真做好做到位并要完成各自预定的目标任务。
二、团结一致，齐心协力，激情投入，确保任务完成。
我们的目标已经提出，任务已经明确，如何保证各项目标任务的完成，在此，我提几点要求：
（一）全校上下都要正确地估价我们当前发展的有利形势，一定要把握好千载难逢的天赐良机，力借新一轮课改的东风，坚持“以人为本，以校为本，持续发展”的战略，在转变教法和学法上做文章，在提高质量上下功夫。一定要领会“发展就是硬道理”的真实涵义，懂得“不进则退，慢进也是倒退”的哲理。一定要看到教育竞争的激烈性、必然性和社会性。一定要认识到学生的发展、教师的发展和学校的发展三者之间相辅相成的辩证关系和三者之间的利益关系。唤起教育自觉，严格要求，激情投入各自的工作。
（二）全校上下都要振奋精神，改变作风，认识到各自工作的重要性和高危性。要懂得，我们的工作甚至于一言一行都可成全一个学生的一生，也可损害一个学生的一生。让我们珍惜教师的权力，恰当使用教师的权力，最大限度减少教师生涯中的种种“忏悔”。眼下，我们队伍中“潜陶醉”、“潜满意”，四平八稳，不求进取，推天度日的状况仍然存在，有的甚至认为近几年发展太快，该松口气了，工作中缺乏发展意识、竞争意识、创新意识、责任意识、机遇意识和忧患意识。如果这些观念和消极因素不破除，势必会影响我们进一步发展。因此，我们一定要转变观念，加强学习，提升素质，再鼓干劲，再添措施，按照各自岗位职责的要求，从常规做起，从小事做起，认认真真、扎扎实实地干好各自的工作。
（三）全校上下一定要团结一致，同心同德，分工协作，相互配合，求质量、谋发展。全体教职工都要识大体、顾大局、讲团结、讲奉献，牢记“凝聚生力量，团结出效益”这句话，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。班子成员要率先垂范，全校教职工都要以身作则，要求教师做到的，领导首先做到；要求学生做到的，老师首先做到，让一中精神进一步得到发扬和升华。
（四）各部门要按照学校总体要求，细化自己的工作，发扬成绩，纠正不足，创新工作，独挡一面，把分管的工作做得更有成效。
总之，本学期的任务十分艰巨，我们每一位教职工的表现，直接影响着新课改的实施，影响着教育质量的提高，影响着目标任务的完成，影响着学生和学校的发展，也影响着我们自身的发展。所以，我们要在反思总结上学期工作的基础上，牢记教育实践家魏书生“不动摇，不懈怠，不折腾”这句话，更自觉、更激情的工作，继续发扬“一中精神”，再接再厉，积极进取，确保本学年各项目标任务顺利完成。
祝大家兔年大吉！身体健康！工作愉快！心想事成！
2011年2月27日
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